Положение о проведении фотовыставки «Взгляните в детские глаза» |
|
Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ: Методического совета Приказ №________ ГОУ ДОД РЮО ДДТ от «___» _________20____г. Протокол№____ от ________ ________________________ Директор А.К. Джиоева
Положение о проведении фотовыставки «Взгляните в детские глаза» Цель конкурса: Способствовать раскрытию красоты окружающего мира, стимулировать творческую деятельность педагогов ДДТ. Создание благоприятного психоэмоционального условия, для эстетического самопознания по средствам искусства фотографии. Задачи: · Развитие мастерства в области фотографии, как формы самовыражения педагогов. · Вызвать дополнительный интерес педагогов к творческой работе. · Возможность разглядеть детскую красоту. · Создание условий для общения и содержательного досуга сотрудников ДДТ. Организаторы: Соц.- педагогический отдел ДДТ. Условия проведения выставки: · В конкурсе могут принимать участие только сотрудники ДДТ, независимо от возраста, пола, места проживания, рода занятий и увлечении. · На выставку принимаются фотографии или фоторепортаж на основную тему: «Взгляните в детские глаза» – все, что автор фотографии считаетпрекрасным, уникальным, заслуживающим всеобщего внимания. · Работа должна быть авторской. Работы из интернета не принимаются · На конкурс так же принимаются фоторепортажи. Фоторепортаж может включать в себя от 3 до 6 фотоснимков, соответствующих тематике конкурса. Прием работ на конкурс: Для участия в конкурсе необходимо представить свою работу в электронном виде:Через WhatsAppна номер (8929 804 30 10) Через эл. почту malvina-bibilova@mail.ru На флэшке (с возвратом) Каждый работник имеет право представить одну или несколько авторских работ. В случае если это фоторепортаж – от 3 до 6 фото. Каждая авторская работа должна быть подписана. Необходимо указать:Ф.И.О. автора с названием работы. Работа может сопровождаться комментариями, цитатами. Сроки проведения: Работы принимаются с 17.05.18 до 30.05.18. Выставка работ состоится 01.06.18.
Опубликованно: 23-05-2018, 23:46 |
|
|